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內容簡介
本目錄共收臺灣大學圖書館所藏珍本日本漢籍七百餘部，分為「漢籍、準漢籍」、「日本人撰述漢語文獻」二部分，另附「日治時期臺灣及朝鮮書」作為附錄。本目錄之首有編者所撰〈導言〉，對臺灣大學圖書館所藏珍本日本漢籍之來源、特色與學術價值等有所介紹，另本目錄亦附部分所收圖書之書影，皆可供本目錄使用者之參考。臺灣大學圖書館所藏珍本日本漢籍數量既多，其中又不乏珍稀抄本及名家藏本，具有極高之學術價值。透過本目錄，讀者可按圖索驥，充分利用此項研究資源。
作者簡介
張寶三
臺灣省雲林縣人，一九五六年生。臺灣大學中國文學學士、碩士、博士。曾任臺灣大學中文系助教、講師、副教授，日本京都大學人文科學研究所（1996.8-1997.7）、美國哈佛大學燕京學社（2001.6-2001.9）、芝加哥大學東亞研究中心（2002.8-2003.7）等校訪問學人。現任臺灣大學中國文學系教授。
著有：《唐代經學及日本近代京都學派中國學研究論集》（1998）、《五經正義研究》（1992）；編有：《日本漢學研究續探：思想文化篇》（2005，與楊儒賓合編）、《東亞傳世漢籍文獻譯解方法初探》（2005，與鄭吉雄合編）、《德川時代日本儒學史論集》（2004，與徐興慶合編）、《日本漢學研究初探》（2002，與楊儒賓合編）等書。
目錄
導言..................................7
凡例.................................39
書影.................................45
壹 漢籍、準漢籍.....................一
經部...............................一
易類.............................一
書類.............................五
詩類.............................九
禮類...........................一二
春秋類.........................一四
孝經類.........................一六
群經總義類.....................二Ｏ
四書類.........................二二
小學類.........................三Ｏ
史部.............................三五
正史類.........................三五
編年類.........................三七
別史類.........................三八
雜史類.........................三八
載記類.........................四Ｏ
傳記類.........................四Ｏ
外國史類.......................四二
地理類.........................四三
職官類.........................四四
詔令奏議類.....................四五
目錄類.........................四六
子部.............................四七
儒家類.........................四七
兵家類.........................五三
法家類.........................五四
醫家類.........................五五
術數類.........................五六
藝術類.........................五七
譜錄類.........................五九
雜家類.........................五九
小說家類.......................六四
類書類.........................六七
釋家類.........................七Ｏ
道家類.........................七八
集部.............................八四
楚辭類.........................八四
別集類.........................八四
總集類.........................九二
詩文評類.......................九七
詞曲小說類...................一Ｏ二
叢書...........................一Ｏ八
貳 日本人撰述漢語文獻...........一一五
總記...........................一一五
儒教...........................一一七
神道...........................一一八
佛教...........................一一八
歷史...........................一二一
政治 法治......................一二六
藝術...........................一二七
語學...........................一二七
文學...........................一二八
附錄 日治時期臺灣及朝鮮書........一三七
書名索引.........................一三九
人名索引.........................一六一
詳細資料
- ISBN：9789860098921
- 叢書系列：
- 規格：精裝 / 190頁 / 20 x 28 x 2.66 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
作為小學生的家長們，這段時間應該是比較頭疼的吧，被稱為「神獸」的他們這次竟然在家待了這麼久，尤其是他們在寫作業的時候，坐在一旁的家長往往是急得直冒汗，在家長看著很簡單的題目，很多小學生要麼是無法動筆，要麼是錯了一大片。所以要是成績比較好的孩子在家，會讓家長心情舒暢很多的吧。 雖然小學生做作業時候讓家長們很是頭疼，但是作文是一個暢所欲言表達他們內心想法的東西，常常會讓人看了感覺很好笑，給人帶來不少的樂趣。 最近在網上就看到了小學生寫的一篇《回頭詩》火了，一起來欣賞一下。 ... 這首《回頭詩》主要寫的是學校各科老師回頭後所引起的反應，比如「語文老師一回頭，此地空殺黃鶴樓」、「數學老師一回頭，二次函數對稱軸」，還有「體育老師一回頭，喬丹改打桌球」，對得都還挺押韻的，最後的一句「全體老師一回頭，全校學生沒自由」，寫得還是比較形象的，看來學生對老師還是有著不小的畏懼的。 網友們看到這樣的《回頭詩》，感嘆道「佩服」，而老師估計也是被這位學生所折服，評語中寫的是「天才，我拜你為師吧」。 其實除了《回頭詩》比較搞笑外，下面這位三年級一班的小學生寫的《人不可貌相》同樣很有趣味性。 ... 主要寫的是青蛙和癩蛤蟆的區別，描述青蛙為「思想保守，不思進取，只會坐井觀天」，對癩蛤蟆的描述則是「思想前衛，想吃天鵝肉，有著遠大的目標」。不得不說，寫得還有點道理，把青蛙的「坐井觀天」和「癩蛤蟆想吃天鵝肉」給引用進去了，而最終這位小學生也是獲得了優+的成績，看來老師也很是欣賞。 再來說說這首《絕句》，原本是「兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」的，可是他卻改寫成了「兩隻黃鸝談戀愛，一隻烏鴉來搗亂。黃鸝變成奧特曼，打得烏鴉稀巴爛」，只能說小學生的想像力很豐富了，後面還對另外一首絕句也進行了改編，可是老師最後也只能是給個0分，並且要求把原文給抄寫20遍。 ... 最後再看看一位小學生寫的《代溝》，先是詢問媽媽自己換上的衣服是否有范，媽媽回答飯在鍋里，接著問爸爸是否有微信，爸爸卻說自己沒有威信，家裡媽媽說了算，後來又問奶奶是否會下載，奶奶的回答更是讓人笑出了眼淚。 ... 看到這麼「有才」的小學生們，在歡笑之餘一下子又把人帶回到了那個快樂的童年時光里，同時也讓人有一種羨慕小學語文老師的感覺，和這些小學生們在一起應該是有很多樂趣的吧。 但是作為老師，當遇到這樣的學生時，不能夠將他們矯枉過正，而是要指引他們朝著正確的道路前行，同時還要保留他們的童真和豐富的想像力，你覺得呢？
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